PENSAMIENTOS!!! de BELKIS SUAREZ

Esta joven es mi hija y revolviendo papeles encontré algo que escribió hace varios años, tal vez nos sirvan para reflexionar.
Esto decía un 4 de abril de 1998.

Te sentiste alguna vez como un náufrago en el medio del océano, de la nada?
Sin rumbo, solamente dejando que la corrientete arrastre hacia alguna parte o ninguna?
Esperando que el mar te lleve hacia aquella isla esperada, si quiere?
Nunca pensaste en intentar nadar?
En no dejar que las cosas sucedan y ser protagonista de tu propia vida?

Yo, sí.

BELKIS

Sería bueno pensarlo y poder cambiar el rumbo!!!

CURIOSIDADES!!!!!!!

Saben de donde salió la famosa X, en matemáticas? X= 2
Todos contestarán : es una incógnita, no?
Bueno, la palabra incógnita, deriva del latín y significa "desconocido".
Pero, no, tiene otro origen.
El matemático AL-JOARIZMI, árabe él, ya que ellos se dedicaron mucho a esta materia designó con el nombre XAI a lo que buscaba, que en su idioma no quiere decir otra cosa que: "cosa".
La inicial X no es otra cosa que: " cosa desconocida".
Así como ahora se abrevian tantas palabras en los celulares, ellos ya lo hacían.
Los matemáticos más modernos luego indican con cualquier letra del abecedario esa incógnita, aunque la "x" seguirá torturando a tantos estudiantes después de más de 20 siglos.

PROBLEMAS DE CONDUCTA!!!

¿Porque se producen estos problemas? Hay un abanico de 180 grados, pero uno muy frecuente es la baja tolerancia a la frustración, son chicos que no pueden soportar mucha tensión.
A veces se les exige demasiado y se retrae porque no puede lograr lo que se le pide, reacciona con completa pasividad y falta de acción; o lo opuesto, son presa de rabietas, golpean a otros, destruyen su propio trabajo o el de otro, es terco a veces desafiante.
Muchas veces su situación familiar es desfavorable pues no tienen buen ajuste emocional y social; y esto contribuye aún más con los problemas que presenta.
Tanto se porte mal o se aisle y no moleste, son problemas de conducta.A veces sobresale sólo el que no deja dar clase.
Hace barullo, da vueltas por el aula y es el que lleva las notas en el cuaderno de comunicados aunque el otro pase desapercibido y nunca le comuniquen a sus padres que está teniendo un problema.
El que se hace el payaso y hace reir a los demás, ese también está llamando la atención.
Hay chicos que tienen conducta irrogular, aparecen tranquilos, tímidos, complacientes pero a la mínima tensión se perturba mucho.
Generalmente estos niños tienen serios problema emocionales, se sume en ensoñaciones, se puede quedar dormido, pero duerme poco, come poco o mucho, son chicos que han perdido la confianza en si mismos.
Se debe estar atento a estas reacciones y no verlos como chicos molestos!!!!!!!!!!!!!!

RADIO TRUJUI!!!! GRACIAS!!!!

Agradezco a las autoridades de la misma, al padre Julio Merediz quien la preside y a mis amigos: Juan Ojeda, para los que lo queremos,Pocho, y Andrés Costilla gran técnico, gente joven que son ejemplo de los más jovemes.
Porque? Porque siempre están atentos a todo lo que necesitan los demás y sobre todo porque siempre, siempre, me dicen que las puertas de la radio están abiertas para mí, cosa que me emociona mucho, después de tanto tiempo.
Hemos hecho radio por teléfono, y resultó. Como ven creatividad no falta!!!!
Este año vamos a ver que se les ocurre y allí estaré.
Ya avisaremos, pero seguro algo haremos, con los chicos del polimodal, o los mas chicos del secundario.
Gracias por tanta calidez que me brindan!
Nos vemos Pocho y Costi en cualquier momento.
Radio FM 90.1, gloriosa Radio Trujui de San Miguel, República Argentina, donde pasé hermosas horas en compañía de tantos jóvenes valiosos como Marcelo, el patagónico, Cristian, Analía, Elías que hoy es un flamante papi,y otros que en este momento no recuerdo los nombres.
Las famosas radionovelas donde nos reíamos tanto nosotros como nuestra audiencia.
"En en lugar de siempre" quedará siempre en mi corazón; como las entrevistas a mis hijos ,los músicos nacidos en Trujui, Gustavo y Fernando Suárez a los que siempre les dieron un lugar para expresarse y mostrar todo su talento!
No quiero olvidarme de Moni Rivero, con quién comencé en la misma sintonía, con el programa "Contacto 90", haciendo mis primeras columnas.
Tengo algunas grabaciones de mi paso por allí que sirvieron a algunos alumnos del Instituto "Leopoldo Marechal", profesorado Nº 42 de San Miguel, para preparar trabajos y luego llevarlos a la radio.
Gracias, chicos , nos seguimos viendo.
Dios mediante seguiremos leyendo cuentos , hablando de educación y escuchando buena música!

LLEGUÉ A LAS 200!!!!!!!!!!!!!!!!!!Gracias!!!!!!!!!!!!

Muchas gracias por visitarme. ya llegue a las 200 visitas en 5 meses no serán tantas pero para mi son bastantes, el blog sigue viento en popa de a poquito, espero que la lectura del mismo les halla servido, que ese es el objetivo.


GRACIAS!!!!!!

!EL LENGUAJE ES MUY IMPORTANTE!!!!!!!

Como seres humanos nos comunicamos desde que nacemos, y luego poco a poco vamos introduciendo el lenguaje, esta herramienta tan importante que puede llegar a marcar nuestro futuro.Dependerá de él y como lo usemos , los éxitos y fracasos escolares y aún más, cuando adultos se abrirán puertas o no depende del lenguaje que utilizemos.
!Vaya si es importante saber cada vez más de él!

Podremos tener muy buenas ideas, pero si no somos capaces de transmitirlas de que nos vale, podemos estudiar muchísimo pero si no podemos poner en palabras lo que sabemos fracasaremos.
No hablamos de usar palabras complicadas o que otros no entiendan , el lenguaje cuanto más claro mejor, nos entenderán y comprenderemos.
Tenemos que hablar y escribir con corrección para que no haya confusiones en lo que queremos decir,y para esto necesitamos dedicarnos.
Socialmente el buen uso del lenguaje es bienvenido, ya dije que cuando busco un empleo, voy a dar un examen, puedo perderlo por cometer errores de ortografía o cambiar una palabra por otra que aunque parecida no quiere decir lo mismo.
El lenguaje es importante cualquiera sea nuestro nivel cultural!!!!!

!TIENE QUE LEER YA!!!!!!

Cuando comienzan las clases me encuentro siempre con mandato escolar que se les hace a los niños de segundo del primer ciclo escolar.
Se le dice a la mamá no pocas veces en presencia del niño: "Voy a tomar la prueba la semana que viene y tiene que saber leer"
Ahora me pregunto:¿Por que ese nene está en segundo si el objetivo de primero era que supiera leer? Además muchas veces siguen con el mismo docente, cosa que agraba la situación.
Los padres no saben que hacer, se enojan con el niño, le dan facultades al docente para que su hijo quede sin recreo, sin salida. En el medio de esta disputa esta el pequeño que no entiende porque todos se enojan con él.
Por último le sugieren que lo lleven al psicopedagogo en el mejor de los casos o al psicólogo para ver que tiene.
Primero: SOMOS LOS MAGOS SIN MAGIA!!!!!!!!!dice un libro traducido del italiano.
Sabemos que todos los grupos no son iguales, son grupos de "personas"!!!!!por lo tanto existen diferencias individuales.
Entonces que tendrá que hacer este docente, deberá conocer en que nivel de conceptualización se encuentra cada niño y cual es el nivel general del grupo. Explorar con que hipótesis se maneja, para esto sólo basta observar cuales son las respuestas que produce el niño y no alarmar a los padres con algo que ellos no pueden manejar y les produce frustración que luego pasarán a sus hijos.
Habrá que estimularlos a leer todo tipo de lecturas, no sólo el libro de texto ,para que comprendan que el material para ser leído no es sólo el libro que este lleva a la escuela.
Así se estimulará a que cada uno encuentre el tipo de lectura que le gusta, descubriendo así el placer de leer.
Hay que valorizar las producciones de los niños por sí mismas, aunque no concuerde con la lógica adulta
Si el niño escribe "MAPSA" en vez de "mariposa", no se está equivocando, sino que expresa su personal manera de entender la escritura, es un error constructivo.
Por lo tanto habrá que estimular la anticipación antes que la decodificación.
Hay mucha tarea para hacer en clase, así que manos a la obra.