viernes, 5 de agosto de 2011

CUENTOS PARA PADRES SEPARADOS ??? Pedro P Sacristán

Cuentos para Dormir: Por qué aún no he escrito cuentos para hijos de padres separados.

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Por qué aún no he escrito cuentos para hijos de padres separados.

Posted: 04 Aug 2011 05:49 PM PDT

Con cierta frecuencia padres y madres preocupados por el efecto que una separación pueda causar -o ha causado- en los hijos me piden que escriba un cuento para tratar de explicar la situación.

Y yo, que he escrito sobre infinidad de temas, no consigo pasar de la primera línea. Me planto ante el editor de texto y pienso “¿cómo le explico a un niño que el que sus padres no se quieran es normal, y que no tiene que tomárselo a mal?”. Y claro, no puedo pasar de ahí.

Porque da igual lo que yo diga. El deseo -debiera ser incluso un derecho- de todo niño es que sus padres se quieran. Para los niños el cariño de sus padres es todo. Es lo que les da la seguridad que necesitan para seguir creciendo. Así que si el cariño de sus padres se acaba, ¿cómo no va a tomárselo a mal? El niño, que es tan egocéntrico, no dejará de pensar en cuánto quedará para que el cariño de sus padres hacia él termine, y además pensará que todo eso ocurre por su culpa, pues su pequeño egoísmo no le deja ver el mundo más allá de sus circunstancias inmediatas.

Así que no hay cuento para hacerle tragar semejante “sapo” a un niño. Si las separaciones son dolorosas para los mayores, para los niños son durísimas. Por eso la mayoría necesitan una atención especial, e incluso tratamiento, para tratar de evitar los efectos negativos habitualmente asociados, como falta de autoestima, ansiedad, inseguridad, regresiones, bajo rendimiento académico, depresiones, hipermadurez, etc...

Pero mi intención con este artículo no era tratar los problemas que las separaciones originan en los niños. Baste decir que necesitarán muchííííííísimo cariño por parte de ambos padres, repetirles hasta la saciedad que el amor por los hijos es diferente y que nunca dejarán de quererles, y mantener la presencia, el diálogo y la colaboración a la hora de educarlos (condiciones, por cierto, que casi siempre son más difíciles de cumplir que resolver un problema de pareja).

Lo que yo quería es darle la vuelta a la tortilla. Porque lo que hace falta no es un cuento para los niños, sino un cuento para los padres. Un cuento que explique que los niños no pidieron nacer, y que ante ellos los padres somos responsables de quererlos y querernos entre nosotros. Un cuento que hable de cuántos problemas muy sencillos de superar provocan separaciones definitivas simplemente por desconocimiento o por no pedir ayuda -que las más de las veces se limitaría a detallar las crisis habituales de una pareja y explicar que no tienen nada que ver con falta de amor, sino con cambios importantes en determinados ámbitos de la vida que requieren cierta adaptación- o por pensar que huir de los problemas hace algo por solucionarlos. Un cuento que explique la profundidad de los compromisos que se adquieren al formar una familia, y que explique que por el hecho de “romper los papeles" no desaparecen muchos de esos compromisos. Un cuento que recuerde que amar es pensar más en los demás que en uno mismo, y que el amor se nutre del perdón y se envenena con el orgullo.

Con un cuento así seguirán rompiéndose muchas familias en circunstancias extremas, y poco se podrá hacer con las que ya están rotas, pero al menos esperaría que la próxima vez que, cansados y hartos de mil cosas, estuviéramos a punto de tirar todo por la borda, imagináramos a nuestros hijos sentándonos sobre sus rodillas para leernos el cuento titulado: “El papá y la mamá que querían tanto a sus niños, que se esforzaron por seguir queriéndose entre ellos”. Y como esto de amar tiene mucho que ver con “querer querer”, seguro que terminarían consiguiéndolo, para que la historia pudiera tener el clásico final de cuento: “y aunque les costó lo suyo, fueron felices, y comieron perdices”.

sábado, 23 de julio de 2011

ACTITUD !!!! Mahatma Ghandi

Sé firme en tus actitudes y perseverante en tu ideal.

Pero sé paciente, no preten ...diendo que todo te llegue de inmediato.

Haz tiempo para todo, y todo lo que es tuyo, vendrá a tus manos en el momento oportuno.

Aprende a esperar el momento exacto para recibir los beneficios que reclamas.

Espera con paciencia a que maduren los frutos para poder apreciar debidamente su dulzura.

No seas esclavo del pasado y los recuerdos tristes.

No revuelvas una herida que está cicatrizada.

No rememores dolores y sufrimientos antiguos.

¡Lo que pasó, pasó!

De ahora en adelante procura construir una vida nueva, dirigida hacia lo alto y camina hacia delante, sin mirar hacia atrás.

Haz como el sol que nace cada día, sin acordarse de la noche que pasó.

Sólo contempla la meta y no veas que tan difícil es alcanzarla.

No te detengas en lo malo que has hecho; camina en lo bueno que puedes hacer.

No te culpes por lo que hiciste, más bien decídete a cambiar.

No trates que otros cambien; sé tú el responsable de tu propia vida y trata de cambiar tú.

Deja que el amor te toque y no te defiendas de él.

Vive cada día, aprovecha el pasado para bien y deja que el futuro llegue a su tiempo.

No sufras por lo que viene, recuerda que “cada día tiene su propio afán”.

Busca a alguien con quien compartir tus luchas hacia la libertad; una persona que te entienda, te apoye y te acompañe en ella.

Si tu felicidad y tu vida dependen de otra persona, despréndete de ella y ámala, sin pedirle nada a cambio.

Aprende a mirarte con amor y respeto, piensa en ti como en algo precioso.

Desparrama en todas partes la alegría que hay dentro de ti.

Que tu alegría sea contagiosa y viva para expulsar la tristeza de todos los que te rodean.

La alegría es un rayo de luz que debe permanecer siempre encendido, iluminando todos nuestros actos y sirviendo de guía a todos los que se acercan a nosotros.

Si en tu interior hay luz y dejas abiertas las ventanas de tu alma, por medio de la alegría, todos los que pasan por la calle en tinieblas, serán iluminados por tu luz.

Trabajo es sinónimo de nobleza.

No desprecies el trabajo que te toca realizar en la vida.

El trabajo ennoblece a aquellos que lo realizan con entusiasmo y amor.

No existen trabajos humildes.

Sólo se distinguen por ser bien o mal realizados.

Da valor a tu trabajo, cumpliéndolo con amor y cariño y así te valorarás a ti mismo.

Dios nos ha creado para realizar un sueño.

Vivamos por él, intentemos alcanzarlo.

Pongamos la vida en ello y si nos damos cuenta que no podemos, quizás entonces necesitemos hacer un alto en el camino y experimentar un cambio radical en nuestras vidas.

Así, con otro aspecto, con otras posibilidades y con la gracia de Dios, lo haremos.

No te des por vencido, piensa que si Dios te ha dado la vida, es porque sabe que tú puedes con ella.

El éxito en la vida no se mide por lo que has logrado, sino por los obstáculos que has tenido que enfrentar en el camino.

Tú y sólo tú escoges la manera en que vas a afectar el corazón de otros y esas decisiones son de lo que se trata la vida.
“Que este día sea el mejor de tu vida".

MAHATMA GHANDI

jueves, 16 de junio de 2011

COMO APROVECHAR TODOS LOS RECURSOS EN LA ESCUELA !!!

¿De qué estoy hablando?
De eso, de no dejar pasar nada de lo que suceda por alto. No es más importante la materia por enamorado que está el docente de ella, que lo que está ocurriendo en el mundo, porque entonces los libros pueden quedar obsoletos en un instante y no son más atractivos que la realidad. No descreo de ellos, nací el día mundial del libro y leo hasta los avisos !!!
En estos días tenemos el grave problema del volcán chileno, entonces en geografía hablemos de esto, tratemos el vulcanismo, hagamos que los alumnos entren en internet, vean informativos y luego lean su libro o traigan información, para hacer un debate de ideas!!!
Luego en historia hablaremos de las consecuencias sociales y económicas que esto acarrea; en inglés, en vez de pedir que se describa a Susana Giménez , Mirta Legrand o Marcelo Tinelli, gente que no le deja nada de positivo a los que aprenden, es preferible que escriban sobre algunos de los científicos y colaboradores que hicieron posible que el satélite argentino Acuarium esté orbitando la Tierra, son más de 200 personas que lo hicieron posible, y esos sí son ejemplos de vida !!!
Presentémoles algo que los inspire a estudiar, a tener ganas de hacer algo en la vida, porque no se necesita ser rico ni vivir al lado del obelisco para pensar en que se puede, pero démosle la oportunidad de conocer.
Sé que a algún alumno mío al querer hablar de esto en el aula, le dijeron: No distraiga la clase y siga con lo suyo !!! Un matemático me dijo, al comentárselo: "No te puedo creer !!!
¿Es que los docentes saben del tema o sólo miran las novelas o sólo el fútbol?, como me dijo una directora. No está mal, pero al aula tengo que entrar sabiendo que pasa fuera de mi vida !!!
Hay que cambiar el modo de enseñar para que cambie el modo; que a veces en los docentes brilla por la ausencia esto de la curiosidad.
Me dicen: No tengo tiempo !!! Tengo dos turnos, tengo hijos!!!
Todo bien, pero entonces tendré que dejar de serlo porque estoy dañando a otros seres humanos !!! ¿Lo pensaron? También es mala praxis docente !!!
Vivo en un barrio de gente trabajadora, simple, pero con ganas de sacar sus hijos adelante, y aquí tenemos : abogados, médicos, musicoterapeutas, docentes, licenciados en enfermería y hasta científicos, con el gran esfuerzo de sus padres que han hecho lo imposible para que sus hijos
salieran adelante !!!!
Como verán mis queridos docentes ,SE PUEDE !!!!
Más, hay que incentivar a los padres para que crean que vale la pena el esfuerzo y que no piensen que su hijo sólo tiene como salida trabajar !!!
Démosle una vuelta de tuerca a la profesión y verán que se sentirán plenos y agradecidos de la vida por hacerlo, sus alumnos les retribuirán con creces lo que hagan por ellos.
Lo puedo comprobar, lo hago y seguiré haciendo mientras tenga vida, VALE LA PENA !!!!
Sino siempre terminarán entrenándose con "La educación bancaria" de la que tanto hablo Pablo Freire y parece no terminarse jamás.
Si la leyeron alguna vez, denle una nueva lectura y si no la leemos y corregimos errores.
Voy a escribir una sola frase de Pablo Freire para que os deje pensando:" (...) una de las carácterísticas de esta educación disertadora es la "sonoridad" de la palabra y no su fuerza transformadora: Cuatro veces cuatro, dieciseis;Perú, capital de Lima, que el educando fija, memoriza, repite sin percibir lo que realmente significa cuatro veces cuatro. Lo que verdaderamrnte significa capital, en la afirmación: Perú, capital Lima, Lima para el Perú y Perú para América Latina"
"La educación bancaria"

domingo, 12 de junio de 2011

EL FUMADOR CREE ..... !!!!

#1 cydreck 14-03-2010 21:12
El fumador tiende a pensar que no hay vida después de dejar de fumar
El fumador cree que puede ser rechazado por los demás fumadores al dejarlo
El fumador piensa de algo hay que morir
El fumador cree que el cigarro es más que un amigo
El fumador fuma y aunque no sepa el porqué sigue fumando
El fumador cree que el cigarro le soluciona los problemas
El fumador cree que el cigarro reduce el estrés
El fumador cree que el cigarro le relaja
El fumador tiende a fumar en ocasiones de alegría para autopremiarce
El fumador cree que el cigarro es una herramienta social
El fumador cree que el cigarro le entretiene
El fumador cree que el cigarro no hace daño porque mucha gente lo hace
El fumador aunque tenga pulmonía o se esté muriendo sigue fumando
El fumador cree que el cigarro es algo más en la vida para consumir (él te consume tu vida)
El fumador que padece de algún problema como faringitis sigue fumando
El fumador cree que el cigarro llena el vació de la soledad ó tristeza
El fumador cree que el cigarro es una forma de decirle al otro que esta a gusto
El fumador cree que fumando evade aquello que no quiere escuchar
El fumador cree que fumando será respetado
El fumador cree que fumando reivindica su condición sexual
El fumador cree que fumando es más interesante y/o sexy
El fumador piensa siempre que no está en el momento de dejarlo debido a...
El fumador cree que el cigarro es un compañero de las fiestas

Razón?: Miedo, inseguridad, Baja Autoestima, Soledad, Adicción Incontrolable, Ansiedad, Engaño psicológico, Aburrimiento, Carencia de personalidad, Falta de información, Excusas, autoengaño
Citar Extraido del blog: Tuciudadmedica.com

TuCiudadMédica.com :: El Cigarrillo - Autopsia de un Asesino

TuCiudadMédica.com :: El Cigarrillo - Autopsia de un Asesino

sábado, 11 de junio de 2011

EL SISTEMA !!!! GALEANO !!!

El sistema

.Los politicos hablan pero no dicen.

Los votantes votan pero no eligen.

Los medios de informacion desinforman.

Los centros de enseñanza enseñan a ignorar.

Los jueces condenan a las victimas.

Los militares estan en guerra con sus compatriotas

.Los policias no combaten los crimenes, porque estan ocupados en cometerlos .

Las bancarrotas se socializan, las ganancias se privatizan

.Es mas libre el dinero que la gente

.LA GENTE ESTA AL SERVICIO DE LAS COSAS.


Eduardo Galeano ...un genio


Que gusto da ser su compatriota, un orgullo oriental !!!!

sábado, 28 de mayo de 2011

La aventura del conocimiento y el aprendizaje!!!!! A Dolina

La velocidad nos ayuda a apurar los tragos amargos. Pero esto no significa que siempre debamos ser veloces. En los buenos momentos de la vida, más bien conviene demorarse. Tal parece que para vivir sabiamente hay que tener más de una velocidad. Premura en lo que molesta, lentitud en lo que es placentero. Entre las cosas que parecen acelerarse figura -inexplicablemente- la adquisición de conocimientos.

En los últimos años han aparecido en nuestro medio numerosos institutos y establecimientos que enseñan cosas con toda rapidez: "....haga el bachillerato en 6 meses, vuélvase perito mercantil en 3 semanas, avívese de golpe en 5 días, alcance el doctorado en 10 minutos....."
Quizá se supriman algunos... detalles. ¿Qué detalles? Desconfío. Yo he pasado 7 años de mi vida en la escuela primaria, 5 en el colegio secundario y 4 en la universidad. Y a pesar de que he malgastado algunas horas tirando tinteros al aire, fumando en el baño o haciendo rimas chuscas.
Y no creo que ningún genio recorra en un ratito el camino que a mí me llevó decenios.

¿Por qué florecen estos apurones educativos? Quizá por el ansia de recompensa inmediata que tiene la gente. A nadie le gusta esperar. Todos quieren cosechar, aún sin haber sembrado. Es una lamentable característica que viene acompañando a los hombres desde hace milenios.
A causa de este sentimiento algunos se hacen chorros. Otros abandonan la ingeniería para levantar quiniela. Otros se resisten a leer las historietas que continúan en el próximo número. Por esta misma ansiedad es que tienen éxito las novelas cortas, los teleteatros unitarios, los copetines al paso, las "señoritas livianas", los concursos de cantores, los libros condensados, las máquinas de tejer, las licuadoras y en general, todo aquello que no ahorre la espera y nos permita recibir mucho entregando poco.

Todos nosotros habremos conocido un número prodigioso de sujetos que quisieran ser ingenieros, pero no soportan las funciones trigonométricas. O que se mueren por tocar la guitarra, pero no están dispuestos a perder un segundo en el solfeo. O que le hubiera encantado leer a Dostoievsky, pero les parecen muy extensos sus libros.
Lo que en realidad quieren estos sujetos es disfrutar de los beneficios de cada una de esas actividades, sin pagar nada a cambio.

Quieren el prestigio y la guita que ganan los ingenieros, sin pasar por las fatigas del estudio. Quieren sorprender a sus amigos tocando "Desde el Alma" sin conocer la escala de si menor. Quieren darse aires de conocedores de literatura rusa sin haber abierto jamás un libro.
Tales actitudes no deben ser alentadas, me parece. Y sin embargo eso es precisamente lo que hacen los anuncios de los cursos acelerados de cualquier cosa.
Emprenda una carrera corta. Triunfe rápidamente.
Gane mucho "vento" sin esfuerzo ninguno.
No me gusta. No me gusta que se fomente el deseo de obtener mucho entregando poco. Y menos me gusta que se deje caer la idea de que el conocimiento es algo tedioso y poco deseable.
¡No señores: aprender es hermoso y lleva la vida entera!

El que verdaderamente tiene vocación de guitarrista jamás preguntará en cuanto tiempo alcanzará a acompañar la zamba de Vargas. "Nunca termina uno de aprender" reza un viejo y amable lugar común. Y es cierto, caballeros, es cierto.

Los cursos que no se dictan: Aquí conviene puntualizar algunas excepciones. No todas las disciplinas son de aprendizaje grato, y en alguna de ellas valdría la pena una aceleración. Hay cosas que deberían aprenderse en un instante. El olvido, sin ir más lejos. He conocido señores que han penado durante largos años tratando de olvidar a damas de poca monta (es un decir). Y he visto a muchos doctos varones darse a la bebida por culpa de señoritas que no valían ni el precio del primer Campari. Para esta gente sería bueno dictar cursos de olvido. "Olvide hoy, pague mañana". Así terminaríamos con tanta canalla inolvidable que anda dando vueltas por el alma de la buena gente.
Otro curso muy indicado sería el de humildad. Habitualmente se necesitan largas décadas de desengaños, frustraciones y fracasos para que un señor soberbio entienda que no es tan pícaro como él supone. Todos -el soberbio y sus víctimas- podrían ahorrarse centenares de episodios insoportables con un buen sistema de humillación instantánea.

Hay -además- cursos acelerados que tienen una efectividad probada a lo largo de los siglos. Tal es el caso de los "sistemas para enseñar lo que es bueno", "a respetar, quién es uno", etc.
Todos estos cursos comienzan con la frase "Yo te voy a enseñar" y terminan con un castañazo. Son rápidos, efectivos y terminantes.

Elogio de la ignorancia: Las carreras cortas y los cursillos que hemos venido denostando a lo largo de este opúsculo tienen su utilidad, no lo niego. Todos sabemos que hay muchos que han perdido el tren de la ilustración y no por negligencia. Todos tienen derecho a recuperar el tiempo perdido. Y la ignorancia es demasiado castigo para quienes tenían que laburar mientras uno estudiaba.
Pero los otros, los buscadores de éxito fácil y rápido, no merecen la preocupación de nadie. Todo tiene su costo y el que no quiere afrontarlo es un garronero de la vida.
De manera que aquel que no se sienta con ánimo de vivir la maravillosa aventura de aprender, es mejor que no aprenda.

Yo propongo a todos los amantes sinceros del conocimiento el establecimiento de cursos prolongadísimos, con anuncios en todos los periódicos y en las estaciones del subterráneo.
"Aprenda a tocar la flauta en 100 años".
"Aprenda a vivir durante toda la vida".
"Aprenda. No le prometemos nada, ni el éxito, ni la felicidad, ni el dinero. Ni siquiera la sabiduría. Tan solo los deliciosos sobresaltos del aprendizaje".


ALEJANDRO DOLINA